Pe parcursul anilor, am constatat că mulți dintre elevi întâmpină dificultăți în crearea unor compuneri narative, mai ales dacă nu sunt fani ai lecturii. Iată câteva repere absolut necesare pentru o redactare de succes a unui text narativ, acest subiect fiind nelipsit la Evaluarea Națională, așa cum s-a întâmplat și anul acesta.
• Titlul
– face referire la un personaj, o situaţie, obiect, sentiment etc.
– alegerea unui titlu sugestiv
• Introducere
– Unde şi când au loc întâmplările
– Impresia generală a cadrului prezentat, ambianţa care domină
– Participanţii la întâmplări (cei mai importanţi dintre aceştia)
– Activitatea desfăşurată în momentul apariţiei intrigii
– Să stârnească interes, pregătind ceea ce va urma în cuprins
• Cuprins
– Relatarea modului în care s-au desfaşurat întâmplările, cu detalii despre circumstanţele acestora; reacții și trăiri sufletești ale personajelor generate de evenimentele și conflictele în care sunt implicate
– Eventuale consecinţe pe care acestea le-au avut, fiecare acţiune având urmǎri asupra destinelor personajelor, puse în situații tensionate
Observații:
– Construcţia subiectului ( incipit, episoade narative, acţiune, conflict, final, momentele subiectului; inserție, alternanţă, înlănţuire)
– Acţiunea – totalitatea întâmplǎrilor care au loc într-un anumit timp şi spaţiu; cronologică, liniară. Cine? Ce? Când? Unde? De ce?
– Conflict – vizeazǎ personaje, sentimente, idei; se declanşeazǎ în intrigă şi se rezolvă în deznodământ.
• Încheiere
– Final fericit sau tragic, închis sau deschis – faptele sunt sau nu pedepsite, acţiunile eroice sunt sau nu răsplătite
– Sugestii pentru o posibilă continuare
– Consideraţii personale / o concluzie
Observații:
– Utilizarea unor conectori temporali, marcând trecerea de la un moment la altul al acţiunii: într-o depărtată vreme, la început, apoi, în timp ce, îndată după aceea, pe neaşteptate, în cele din urmă etc.
– Integrarea unor figuri de stil definite
– Viziunea originală asupra temei